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Schulranzenaktionen am GBG |
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Vereinzelt kam es in der Vergangenheit immer wieder zu Anfragen bezüglich des Schulranzengewichts bei den Kleinen.Im Landtag gab es im September 2007 eine kleine Anfrage mit dem Titel Schwere Schulranzen.
Im Schuljahr 06/07 starteten Herr Linke, Klassenlehrer der 5b und Frau Stas, Mutter einer Fünftklässlerin, unabhängig von einander Wiegeaktionen bei den Schülern.
 Frau Stas hat die Messungen akribisch auf alle Klassen 5 und 6 ausgedehnt und die Ergebnisse samt Tipps und Folgerungen im Internet unter www.schwere-ranzen.de veröffentlicht.
Am GBG wird seit dem Schuljahr 05/06 die "neue Rhythmisierung" des Unterrichts erprobt, indem der Unterricht vermehrt in Doppelstunden gegeben wird. Diese vom MKS sehr favorisierte Rhythmisierung wird aber von einigen Lehrern der Unterstufe als problematisch angesehen. Daher wurde das Doppelstundenmodell bis zum 1. Hj. 2006/07 in der Unterstufe eher halbherzig umgesetzt. Die Messergebnisse der Schulranzen-wiegeaktionen und der positive Zuspruch seitens des Elternbeirates haben uns jedoch bewogen, den Unterricht in Doppelstunden ab dem 2. Hj. 06/07 auch in der Unterstufe konsequenter durchzufühen.
Nebestehendes Bild zeigt den typischen Stundenplan einer fünften Klasse im 2. Halbjahr des Schuljahres 2007/08 (im 1. Halbjahr war zusätzlich eine weitere Doppelstunde Sport an einem Nachmittag).
(Erste) Maßnahmen zur Reduzierung der Ranzenlast durch die Schulgemeinschaft:
Durch den Doppelstundenunterricht reduziert sich der Bücherbedarf pro Tag auf
die Hälfte. In Erdkunde bleibt der besonders schwere Atlas immer zu Hause. In der
Schule gibt es Klassensätze für den Unterricht. - Weitere Klassensätze werden durch den
Elternbeirat finanziert (z.B. im Schuljahr 08/09 für Englisch).
Die Kinder können Schließfächer mieten, in denen u.a. Bücher gelagert werden
können, damit sie nicht zwischen Schule und Heim hin und her getragen werden müssen. Das setzt aber voraus,
dass diese Kinder zwei Büchersätze besitzen (Der zweite kann, von Ausnahmen abgesehen, jedoch nicht
von der Öffentlichen Hand bereitgestellt werden, muss also selbst oder über "Sponsoren" finanziert werden.)
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Firma Kärcher hat der Schule zu Beginn des Schuljahres 2008/09 einen
Wasserspender WPD 100 gestiftet (s. nebenstehendes Bild) und die
Fünfer mit geeigneten Trinkflaschen ausgerüstet. Somit müssen keine Getränke von zu Hause mitgebracht
werden. Im Jahr darauf hat der Elternbeirat die neuen Fünfer mit Trinkflaschen ausgestattet.
Seit Februar 2010 verkauft Frau Schlüter mit ihrer Cafeteria-Crew Schulmilch
versuchsweise in der großen Pause.
(Erste) Maßnahmen der Schüler / im Elternhaus:
Wenn sich die Nebensitzer miteinander absprechen, wer wann welches Buch
mitbringt, haben immer zwei Kinder ein Buch für den Unterricht und die Bücherlast wird pro Kind
halbiert. Durch allabendliches Umpacken des Ranzens bleiben diejenigen Bücher und Hefte
zu Hause, die am nächsten Tag nicht gebraucht werden.
Flankierende Maßnahmen im Unterricht
Schulranzen-Tipps (jugendarzt.com)
Aktion Gesunder Kinderrücken /
Schulranzen-Ratgeber (Bundesarbeitsgemeinschaft für Haltungs- und Bewegungsförderung e.V.; im PDF-Format)
Packesel Schulkind? Die Last mit dem Ranzen (gesundheit.de)
Zu schwere Schulranzen schon bei Grundschulkindern (Schulministerium NRW)
Schulranzengewicht - worauf kommt es an? (schularzt.de)
Hohes Schulranzen-Gewicht allein reicht nicht aus als Erklärung für Rückenschmerzen bei Kindern (Ärztezeitung online)
Schwere Lasten - bunt verpackt, wissenswertes zum Thema Schulranzen (Bayerisches Staatsministerium)
Mein Sohn, der Packesel (SWR)
Schulranzen
Die Hälfte bleibt sitzen (Stiftung Warentest)
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