Hightech-Truck im Stadtgarten

20.01.2026

Fehlentscheidungen bei der Berufswahl führen zu Unzufriedenheit und dem Abbruch der Ausbildung oder des Studiums. Zahlen des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesagentur für Arbeit zeigen, dass die Abbrecherquoten in Baden-Württemberg in den vergangenen Jahren leicht angestiegen sind – im Vergleich zu anderen Bundesländern jedoch weiterhin unter dem Durchschnitt liegen. Um die Zahl jener, die sich später umentscheiden, gering zu halten, hilft eine möglichst frühzeitige und um-fassende Orientierung über die beruflichen Möglichkeiten. Dabei spielt neben dem familiären Umfeld die Schule eine wichtige Rolle, den individuell passenden Weg zu finden.

Ein Schüler im Discover Industry Truck

Aus diesem Grund stand auf Einladung des Georg-Büchner-Gymnasiums der DISCOVER INDUSTRY-Truck mit zwei Coaches an Bord am Donnerstag und Freitag, 15. und 16. Januar 2026, im Stadtgarten in Winnenden für angemeldete Schulklassen offen. Auf zwei Stockwerken mobiler Ausstellungsfläche gibt der Truck authentische Einblicke in die Arbeitswelt der modernen Industrie. Gemeinsam mit Südwestmetall und der Regionaldirektion Baden-Württemberg der Bundesagentur für Arbeit engagiert sich die Baden-Württemberg Stiftung seit zehn Jahren mit dem Erlebnis-Lern-Truck als Baustein des Programms COACHING4FUTURE, um Schülerinnen und Schülern ein realistisches Bild der Arbeit in ingenieurwissenschaftlichen und informationstechnischen Berufen zu vermitteln.

Die Klassenstufe 10 des Georg-Büchner-Gymnasiums hatte am Donnerstag bei einem 90-minütigen geführten Rundgang die Chance einen Einblick in das Denken und Arbeiten in technischen Berufen zu bekommen. Begleitet durch den Biochemiker Markus Döring und den Biologen Marcel Michel starteten die Schülerinnen und Schüler mit einer Zeitreise durch die industrielle Entwicklung an einem großen Touchtable. Danach erkundeten sie an fünf Arbeitsstationen die moderne Produktentstehung. Sie digitalisierten Objekte mit einem 3D-Scanner, prüften Materialien auf Fehler, programmierten einen Roboter und steuerten eine intelligente Fertigungsanlage. Zum Abschluss erlebten sie per VR-Brille die Komplexität moderner Logistiksysteme. Vier zusätzliche Exponatwände vertieften Themen wie Augmented Reality, additive Fertigung und den Einsatz digitaler Assistenten in der Industrie.

Am Freitag tauchten die Zehntklässlerinnen und Zehntklässler bei einem Workshop im Obergeschoss des DISCOVER INDUSTRY-Trucks noch tiefer in ausgewählte Themenfelder ein. Unter Anleitung der Coaches lernten sie, wie ein visuelles KI-System trainiert wird und brachten diesem bei, verschiedene Objekte zu unterscheiden. In einem zweiten Schritt erstellten sie eine KI-gestützte Anleitung für die Montage eines Skateboards.
Diese beiden Tage ermöglichten den Schülerinnen und Schülern einen vertieften Einblick in ingenieurwissenschaftliche und informationstechnische Berufe und lieferten einen wichtigen Beitrag auf dem Weg zur Berufswahlentscheidung.